2006-3-14

    新学年的第一节化学课，为了营造良好的第一印象，我特意穿上金利来衬衫，打上金利来领带，胸有成竹地走进初三(8)班教室。正当我准备上课时，一阵分贝不大但全班学生都可听见的声音撞击着我是鼓膜：“嗨，快看啊，金利来!”这情境我还是第一次遇到，此时此刻，我第一感觉是这届初三学生竟然如此放肆，我得杀一儆百，给他们点颜色看看，否则以后的课怎么上?!我怒目寻视，然而当我看到那俩肇事的小不点(钱蓓、王珏)时，发现她俩已低头不语，脸红耳赤，全班同学也都紧张地看着我。一刹那，我改变了主意：她俩的确观察得非常仔细，而这种观察能力不正是化学课要着力培养的吗?何不以她们为典型，借此机会向同学们介绍学习化学的方法?我为自己的想法而高兴，便温和地说：“钱蓓、王珏同学观察得非常细心!不错，老师今天的确穿的是金利来衬衫，打的是金利来领带。其实，化学课上有大量的实验需要我们全身心去观察、去体验，我们要向钱蓓、王珏学习，培养自己敏锐的观察能力，不让每一个细节从我们眼皮底下溜走……”  

（作者单位：江苏省张家港市第六中学）