东莞市教育局关于印发《东莞市普教系统教育科研立项管理办法》的通知
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东教字〔1999〕14号
各镇区文教办，各中学、中心小学，市直属学校及省、市一级学校：
为使我市教育科研立项工作规范化，管理科学化、制度化，不断提高科研工作的成效，现将《东莞市普教系统教育科研立项管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
东莞市教育局
东莞市普教系统教育科研立项管理办法
随着“科教兴市”战略的实施，我市教育事业蓬勃发展，“以科研为先导，促进教育教学改革的深入开展，全面提高教育质量”，已经成为我市广大教育工作者的共识。各镇区中小学和市属各校领导、教师科研意识越来越浓，科研积极性越来越高，申报立项的课题也越来越多。为使我市教育科研立项工作规范化，管理科学化、制度化，不断提高科研工作的成效，力争多出成果，出高质成果。现特制订如下管理办法。
一、有关单位申报立项的课题经批准后，必须及时制定《课题实施方案》，并拟好《课题开题报告》，开好开题会。然后把《实施方案》及《开题报告》上送市教育局科研办和镇区文教办。教学方面的课题还要送市教育局教研室。
二、立项课题实行分级管理。重点课题由市、镇区、学校(单位)三级管理，以市为主，由市教育局科研办、市教育学会和市教育局教研室进行指导、扶持；规划课题由市、镇区、学校(单位)三级管理，以镇区为主；镇区和学校立项的课题由镇区和学校管理。
三、课题研究要进行全程管理。
1.课题研究情况定期汇报。课题研究的进展情况，阶段性成果要于每个季度的最后一个月内，向教育局科研办(教研室)和镇区文教办书面汇报一次。
2.建立课题档案，做好研究资料的积累。每个课题要建立课题档案，并从始至终做好研究、实验的资料积累，包括有关的试验、事例、数据、效果、总结及有关会议的研讨等。
3.需设子课题的，要做好子课题的研究试验和试验情况的记录。
4.课题研究过程，尽可能请有关院校、科研部门及有关专家指导。
四、课题完成，需要结题时，要上报市科研办，并主动请有关部门、专家进行课题成果鉴定，写出成果鉴定书(《成果鉴定书》样式向市教育局科研办索取)。
五、申报科研成果奖。课题结题并经成果鉴定后可向市申报科研成果奖。申报时需填好科研成果申请表格，并有①《实验方案》；②成果的论文或实验报告、专著；③成果鉴定书，以及有关成果的附件。在每年9月底前上送市教育局科研办。
六、课题研究需善始善终。已被批准立项的科研课题，在规定时间内，如未完成科研任务，未结题的科研负责人不得再申报新的科研课题立项。