附件一：
东莞市中小学英语教育特色学校建设规划
为更好地贯彻东莞市人民政府《关于构建创新人才培养体系推动信息技术产业加快发展的实施意见》(东府〔2002〕50号) 和我局《关于加快推进中小学信息技术教育和英语教育的实施意见》(东教〔2001〕27号)精神，全面启动英语教育特色学校的创建工作，努力建成一批具有较大规模效益和较强示范辐射功能，在全省处于领先水平的英语教育特色学校，把我市基础英语教育提升到一个更新更高的水平，为东莞现代化中心城市建设服务，特制定本规划。
一、指导思想
以国家教育部2001年颁布试行的“英语课程标准”为指针，以国内外先进英语教育理论为指导，在广泛借鉴和吸收各地英语教育，特别是特色教育的成功经验基础上，充分结合本地区英语教育资源和人文环境特点，力求在一个较高的英语教育层面上有所突破，有所创新，有所发展；逐步形成内容丰富、形式多样、渠道广泛、功能齐全，具有典型地域特征，能够促进学生在思想情感、创新思维、语言运作、人文素养以及跨文化意识等方面全面提高的英语特色教育体系。
二、特色目标
根据创建英语教育特色的指导思想，确定如下英语特色创建工作的具体目标：
(一)全面加强学校外语教育环境建设，逐步形成集英语学习英语教学和英语运用实践为一体的，具有能够广泛激发学生学习积极性和创造性，有利于学生英语运用能力和相关素质协调发展的校园英语教育环境。
(二)大力加强英语教育信息资源开发与应用工作，通常把英语课程内容与信息技术手段整合的积极探索，形成具广泛推广和应用价值的英语特色教学模式。
(三)积极开辟多种教师学习和培训途径，全面提高特色学校的英语师资水平，力争在2004年前使英语教师在英语教学技能、教学艺术、英语教育科研能力以及国内外外语教育发展理论等深层次领域方面的培训率达到85%以上，并能在学校英语教育特色创建工作中发挥积极作用。
(四)全面推进英语教育课程内容的改革，彻底摒弃内容陈旧、课型单一、形式僵化、效率低下的外语教育课程内容；积极根据国家英语教育课程改革的要求，创立内容丰富新颖、课型结构合理、操作模式科学的新型英语课程教学体系、促进学生自主性、个性化学习，全面提高教学效率。
(五)积极创造条件，充分利用本地英语教育资源，广泛开展英语教育文化交流活动， 以期达到拓展学生文化视野，培养世界意识，发展跨文化交际能力的目的。
(六)深入开展英语教育科研活动，使英语特色的创建工作始终能在一个较高的层面上运作。要通过教育科研，探索解决英语特色教育中的热点和难点问题，力求全面反映英语特色教育学校的创新成果；真正对全市英语教育特色的形成起到辐射和指导作用。
三、规划内容
(一)英语教育环境建设
1.建立校园英语教育网站；
2.在校园广播中设立英语教育专题节目；
3.在学校图书馆中开设英语读物阅览室；
4.开设电脑阅览室；
5.建立校园英语活动室；
6.开辟英语教育墙报专栏；
7.创办校园英语教育刊物；
8.制作校内必要英文标识。
(二)英语教育资源开发与应用
1.充分利用网络英语教育资源，筛选加工组合成系列化内容，满足课内外英语教育活动需要。
2.通过把英语课程内容与信息技术教育手段整合，形成具有广泛推广价值的课例品牌。
3.将具有重要研究和应用价值的课内外英语教育活动形成文字、音像制品，丰富具有东莞英语教育特色的网络资源。
4.开辟校外英语教育实践基地。
5.利用具有交互功能的计算机和网络学习资源，为学生个性化学习和自主学习创造条件。
(三)英语师资培训
1.对教师进行英语教学技能、英语教育艺术及英语教育发展理论等深层次领域培训。
2.开辟多种培训途径，如与外籍教师开展合作教学，实行教师在岗培训等。
3.根据条件和可能，适当选派骨干教师赴国外接受培训。
4.建立国内或省内对口学习交流学校，使教师全面了解英语教育发展动态，不断更新知识。
